La Safety Map

 

Per comprenderne il senso pedagogico del PCTO, occorre sgombrare il campo da un diffuso pregiudizio che identifica i percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento, all’addestramento e al condizionamento in senso pavloviano. Nulla è più distante dal Pcto, di questo schema passivo che non prevede nessuna possibile trasformazione da parte di chi apprende. Il PCTO, ha infatti il suo focus nel valore educativo dell’esperienza concreta, al centro dei percorsi, c’è la vita, la realtà. Si potrebbe definire come  il metodo formativo nel quale ci si allena, intenzionalmente, a considerare le conoscenze (sapere) e le abilità (saper fare) come mezzi per impadronirsi di competenze nella risoluzione di problemi concreti per far si che la scuola sia sempre meno distante dalla vita reale